Einleitung

Reiselust, ein Kind und viele Fragen:

Der Ursprung des Projekts liegt in unserer Lust zu reisen, unseren Alltag zu verlassen, um die Welt und ihre Menschen zu entdecken. Dank unserer verschiedenen Auslandserfahrungen haben wir feststellen können, wie multikultureller Austausch eine Quelle gegenseitiger Bereicherung sein kann.

Mittlerweile sind wir Eltern des kleinen Martin und möchten diese Weltoffenheit aufrechterhalten, um die Welt der frühen Kindheit und die von den Kindern benutzten Kommunikationsmittel zu entdecken.

Seitdem er geboren ist, haben wir uns für Baby TrageTücher, Baby “Bewegungsfreiheit”, Steiner und Montessori Pädagogik, usw. uns interessiert. Lassen die Kinder in ihrem eigenen Tempo zu entwickeln, nicht es vorwegzunehmen oder zu bremsen, aber zu begleiten …

Wie kommunizieren unsere Kinder? Ist dies universell, oder gibt es unterschiedliche Annäherungen? Welche Mittel setzen wir ein, um die Kindern bei der Entdeckung ihrer Welt zu begleiten?

Unser Projekt

Begegnungen, Austausch und ein Erfahrungsgewinn in Bildern

Die Hauptpunkte des Projektes:

Wir möchten 6 bis 8 Monate lang im Wohnmobil durch verschiedene europäische Länder reisen (Beginn geplant im Juni 2015). Das Ziel unserer Reise ist, den Alltag der Kinder unter 6 Jahren in verschiedenen Strukturen zu erleben, um ihre Art zu kommunizieren und ihr Zusammenleben zu entdecken.

Um den Austausch zu intensivieren, können wir Workshops anbieten, die mit Kommunikation zusammenhängen. Wir wollen musikalische, rhythmische, gestische und sprachliche Aktivitäten durchführen: Spiele mit Sprache und Klängen, körperliche Rhythmen, Kinderreime, etc.

Wir werden eine oder mehrere Dokumentarfilme während unserer Reise erreichen, um unsere Erfahrung mit der meisten Menschen zu teilen.

Der Parcours

Der Parcours ist noch in der Planung und wird in Abhängigkeit von den Partnern, die wir finden, angepasst. Eine erste Version: hier.

Wer sind wir?

Pauline, 30 Jahre, Logopädin.

Ich interessiere mich im Alltag für den Ursprung der Kommunikation bei meinen kleinen Patienten. Ich arbeite mit ihnen im vorsprachlichen Bereich an allen Voraussetzungen, die mir unentbehrlich erscheinen: Rhythmen, Musikalität, sensomotorische Erfahrungen, Lust an Kommunikation, usw… Für mich ist die Kommunikation als Ganzes wichtig (Blick, Gestik, Beziehung zum anderen…) über die reinen Wörter hinaus. Dieses Prinzip leitet meine Arbeit im Alltag. Außerdem haben meine verschiedenen Erfahrungen im Ausland (Au-Pair, Betreuung von Sprachaufenthalten, Auslandsaufenthalte) und meine Leidenschaft für die Musik (Klavier und Gesang) mir geholfen, auch anders als mit Worten zu kommunizieren.

Matthieu, 30 Jahre, Ingenieur.

Ich bin seit langem begeistert von Reisen und kulturellem Austausch. Ich habe unter anderem an einem Betreuungsprojekt in einem Kinderheim in Kambodscha teilgenommen und war Vorsitzender eines Vereins, mit dem wir ein Kinderheim in Burkina Faso gebaut haben. Diese Erfahrungen habe ich in Filmen, die ich in diesen Projekten gedreht habe, teilen können. Außerdem hat mein Interesse für die Musik mich verschiedene Instrumente entdecken lassen (Cello, Schlagzeug, Gitarre). Dieses Projekt ist für mich die Gelegenheit, mehrere Ziele, die mir am Herzen liegen, zu erreichen: sich gegenseitig durch kulturellen Austausch zu bereichern, zu entdecken, wie die Kleinen über die Musik sich entwickeln, und unsere Erfahrungen mit Hilfe von Filmen zu teilen.

Martin, 2 Jahre, Entdecker.

Ich bin schon an Reisen gewöhnt (Deutschland, Schweiz, Österreich). Ich mache liebend gerne den ganzen Tag lang ganz viele Erfahrungen!

Wer sind unsere Partner?

Um unseren künftigen Partnern (Kitas, Kindergärten, Schulen…) zu finden, helfen wir unseren persönlichen Kontakten und Vereinen, die eine besondere Beziehung mit europäischen Städten haben . Bisher stehen wir unter anderem in Verbindung mit dem Verein Romans International und dem Büro der internationalen Beziehungen der Stadtverwaltung von Romans-sur-Isère, mit ACEPP : Association des collectifs enfants parents professionnels und DECET : Diversity in Early Childhood Education and Training.

Bis heute haben der Kindergarten St. Elisabeth in Aachen (Deutschland), die Schule von Valasske Klobouky (Tschechische Republik) und Kitas in Brasov (Rumänien) akzeptiert, diese Erfahrung mit uns zu teilen. Wir haben auch Kontakte in den Niederlanden und warten auf Nachrichten aus Italien und Griechenland..

Für weitere Informationen können Sie mit uns Kontakt aufnehmen!